罐頭食品根據(jù)原料的不同分類也有區(qū)別，有水果罐頭、肉罐頭、水產(chǎn)罐頭、蔬菜罐頭、食用菌罐頭包裝設計等。
罐頭食品包裝的特點
1、包裝設計要在終端脫穎而出。
產(chǎn)品包裝設計的前提是獲得終端優(yōu)勢，也就是說首先要從終端眾多的同類產(chǎn)品中跳出來。包裝設計的創(chuàng)意不是看雜志、在網(wǎng)上找靈感，而是要在終端找靈感。米珂建議多觀察各種產(chǎn)品的終端以及陳列的效果。多轉市場，做出來的包裝設計也才能符合市場需求。
2、讓產(chǎn)品包裝設計自發(fā)促進銷售。
產(chǎn)品包裝要基于一個前提，在沒有任何人員推銷的情況下，看了這個包裝設計上的購買理由和說明文字后，就放在自己的購車里。包裝個元素就是文案，首先要在包裝的正面提煉產(chǎn)品的購買理由。讓消費者看到這個購買理由之后，就有拿走的沖動或欲望，如果還有疑問，看看包裝設計上的說明文字就堅決地嘗試購買。
3、讓產(chǎn)品包裝成為產(chǎn)品首要媒體。
設計產(chǎn)品包裝還要有媒體思維，你要將包裝看成是企業(yè)的媒體，有些行業(yè)不適合或者暫時沒有資源做電視廣告、平面廣告，那么，這產(chǎn)品的包裝就是其的媒體。所以要基于這個前提去設計包裝設計。
4、讓產(chǎn)品包裝設計有延續(xù)性。
用品牌符號來鏈接品牌信息，用品牌符號來告訴消費者這個品牌長什么樣。
很多企業(yè)設計包裝的時候，重視小包裝的設計，也就是放在貨架上的包裝設計，而忽略了運輸包裝的設計。運輸包裝針對對象與小包裝不同，它除了針對購買者之外，還針對采購、庫管等人群，對這類人群進行傳播，這也是一個很好的媒體。
罐頭食品包裝設計的提亮點
1、包裝標簽
包裝標簽是指附著或系掛在產(chǎn)品銷售包裝上的文字、圖形、雕刻及印制的說明。標簽可以是附著在產(chǎn)品上的簡易簽條，也可以是精心設計的作為包裝的一部分的圖案。
通常，產(chǎn)品標簽主要包括：制造者或銷售者的名稱和地址、產(chǎn)品名稱、商標、成分、品質特點、包裝設計內(nèi)產(chǎn)品數(shù)量、使用方法及用量、編號、貯藏應注意的事項、質檢號、生產(chǎn)日期和有效期等內(nèi)容。值得提及的是，印有彩色圖案或實物照片的標簽有明顯的促銷功效。
2、包裝標志
它是在運輸包裝的外部印制的圖形、文字和數(shù)字以及它們的組合。包裝標志主要有運輸標志、指示性標志、警告性標志三種。運輸標志又稱為嘜頭(Mark)，是指在產(chǎn)品外包裝設計上印制的反映收貨人和發(fā)貨人、目的地或中轉地、件號、批號、產(chǎn)地等內(nèi)容的幾何圖形、特定字母、數(shù)字和簡短的文字等。指示性標志是根據(jù)產(chǎn)品的特性，對一些容易破碎、殘損、變質的產(chǎn)品，用醒目的圖形和簡單的文字做出的標志。指示性標志指示有關人員在裝卸、搬運、儲存、作業(yè)中引起注意，常見的有“此端向上”、“易碎”、“小心輕放”、“由此吊起”等。警告性標志是指在易燃品、易爆品、腐蝕性物品和放射性物品等危險品的運輸包裝上印制特殊的文字，以示警告。常見的有“爆炸品”、“易燃品”、“有毒品”等。
3、構思
構思是設計的靈魂。在設計創(chuàng)作中很難制定固定的構思方法和構思程序之類的公式。創(chuàng)作多是由不成熟到成熟的，在這一過程中肯定一些或否定一些，修改一些或補充一些，是正常的現(xiàn)象。構思的核心在于考慮表現(xiàn)什么和如何表現(xiàn)兩個問題。回答這兩個問題即要解決以下四點：表現(xiàn)重點、表現(xiàn)角度、表現(xiàn)手法和表現(xiàn)形式。如同作戰(zhàn)一樣，重點是攻擊目標，角度是突破口，手法是戰(zhàn)術，形式則是武器，其中任何一個環(huán)節(jié)處理不好都會全功盡棄。
罐頭食品包裝的注意事項
包裝的裝滿處理，可以說是對內(nèi)容物的廣告宣傳。在設計中要注意包裝的傳達功能，必須明了而準確地傳達商品內(nèi)容與商品特色。如果手帕的包裝被人誤認為是襪子的包裝設計，那么裝潢形式再美、再新穎，也是失敗的。
包裝形式的獨特性不能離開消費對象的一般認識。美與不美是指人的感受而言、帶有人的主觀因素。不同年齡、不同性別、不同文化、不同職業(yè)、不同民族、不同國家和同地區(qū)的人往往有不同的審美認識審美趣味。小孩的玩具的包裝設計形式與老年人用品的包裝形式，男性用品的包裝設計形式與女性用品的包裝形式，都必須會有很大的區(qū)別 由于職業(yè)、文化等的區(qū)別，有人喜歡鮮艷的色調(diào)，有的喜歡樸素的色調(diào)。同樣是紫色，有人感到華貴，有的人感到神秘。可見，不能要求一般包裝形式適應于社會所有的人，設計要針對具體的消費的共性認識來處理。